Um grande problema que venho encontrando pelas escolas que já lecionei ciências e biologia, e não foram poucas, é a ausência de um laboratório. Por esse motivo criei o projeto "Laboratório Alternativo" . Esse projeto tem o objetivo de criar nas escolas públicas e/ou particulares um laboratório de ciências de baixo custo, a partir de material reciclável e reutilizável. Além de implantar o laboratório, o projeto também inclui o treinamento dos professores de Ensino Fundamental para a utilização do mesmo.
Quem se inteessar pelo projeto é só me contactar pelo e-mail nabreumarques@gmail.com para maiores informações.
sábado, 22 de novembro de 2008
quarta-feira, 19 de novembro de 2008
Desabafo de Professor
Estímulo. O que é estímulo?
Uma vontade incondicional de produzir conhecimento é o que sente um professor estimulado.
Quando um professor prepara sua aula, com objetivos claros e bom material didático, sente que todos da classe entenderão o conteúdo que será transmitido com alegria. Ele planeja cada instante de sua aula, cada minuto é essencial para seu sucesso, e vai para a escola com todo o material debaixo do braço; muitas vezes carregando mais de uma sacola. Pode ser que caminhe alguns quilômetros ou pode precisar pegar um ou dois ônibus lotados, mas assim mesmo chega animadíssimo na escola - sua aula será um sucesso. Ao entrar na sala de aula saúda seus alunos com um alegre "BOM DIA!" ou "BOA TARDE!" ou mesmo "BOA NOITE!". Escuta algumas respostas ao seu cumprimento e inicia a aula. Expõe o assunto, explica, faz atividades práticas para que os alunos possam visualizar melhor o assunto. Enquanto isso seus alunos estão absorvidos, não com a aula, mas com a lembrança do(a) namorado(a), o celular, jogo da velha, um está cochilando e lá atrás tem um grupinho de 4 ou 5 alunos batendo papo alegremente. É claro que dois alunos muito aplicados...
...ah, que pena! Enquanto redigia esse texto fui interrompida, talvez por um besouro que carregava uma bolinha de papel e a deixou cair em um daqueles alunos aplicados, que por estar tão concentrado em sua atividade se assustou. Mas é lógico que isso acontece, acredito ou melhor quero acreditar que nenhum dos outros componentes da classe tenha "jogado" essa bolinha de papel.
E assim, o professor vai vivendo, até chegar sua aposentadoria, iludido, meio realizado, meio frustrado, mas cumpriu sua missão.
E seus alunos? Não sei, podem ter se tornado um engenheiro, um médico, militar, advogado ou até mesmo um professor, ou então, está até hoje tentando encontrar o seu destino, mesmo com 40 anos de idade.
Uma vontade incondicional de produzir conhecimento é o que sente um professor estimulado.
Quando um professor prepara sua aula, com objetivos claros e bom material didático, sente que todos da classe entenderão o conteúdo que será transmitido com alegria. Ele planeja cada instante de sua aula, cada minuto é essencial para seu sucesso, e vai para a escola com todo o material debaixo do braço; muitas vezes carregando mais de uma sacola. Pode ser que caminhe alguns quilômetros ou pode precisar pegar um ou dois ônibus lotados, mas assim mesmo chega animadíssimo na escola - sua aula será um sucesso. Ao entrar na sala de aula saúda seus alunos com um alegre "BOM DIA!" ou "BOA TARDE!" ou mesmo "BOA NOITE!". Escuta algumas respostas ao seu cumprimento e inicia a aula. Expõe o assunto, explica, faz atividades práticas para que os alunos possam visualizar melhor o assunto. Enquanto isso seus alunos estão absorvidos, não com a aula, mas com a lembrança do(a) namorado(a), o celular, jogo da velha, um está cochilando e lá atrás tem um grupinho de 4 ou 5 alunos batendo papo alegremente. É claro que dois alunos muito aplicados...
...ah, que pena! Enquanto redigia esse texto fui interrompida, talvez por um besouro que carregava uma bolinha de papel e a deixou cair em um daqueles alunos aplicados, que por estar tão concentrado em sua atividade se assustou. Mas é lógico que isso acontece, acredito ou melhor quero acreditar que nenhum dos outros componentes da classe tenha "jogado" essa bolinha de papel.
E assim, o professor vai vivendo, até chegar sua aposentadoria, iludido, meio realizado, meio frustrado, mas cumpriu sua missão.
E seus alunos? Não sei, podem ter se tornado um engenheiro, um médico, militar, advogado ou até mesmo um professor, ou então, está até hoje tentando encontrar o seu destino, mesmo com 40 anos de idade.
Autora: Nélida Abreu Marques
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